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Garantía de calidad de
CESDA

 

Garantía de calidad

 

 

Información del Título

 

Sistema Interno de Garantía de Calidad de CESDA (SIGC)

De acuerdo con el compromiso de transparencia que se exige a las instituciones universitarias en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), las universidades deben disponer de una política de calidad y de un sistema de garantía interna de la calidad (SIGC) formalmente establecidos y públicamente disponibles.

La Universitat Rovira i Virgili (URV) ha definido su política y estrategia en el ámbito de la calidad docente, así como las responsabilidades en el aseguramiento de la calidad de las titulaciones.

La URV hace público su compromiso con la calidad mediante la política de calidad.

Ver POLÍTICA CALIDAD URV

Dentro de este contexto, CESDA, como centro adscrito a la URV, ha implementado y desarrollado un Sistema de Garantía Interna de la Calidad (SIGC) que garantiza la calidad de las titulaciones que están dentro de su alcance y su mejora contínua.

Ver MANUAL DE CALIDAD (incluye el manual y los procesos del SIGC)

En este sentido, CESDA también se ha dotado de una política de calidad propia, que sirve de guía estratégica para todas las acciones que se desarrollen.

Ver POLÍTICA CALIDAD CESDA

Los órganos de gobierno implicados en la calidad en CESDA son:

  • La responsable del SIGC, tiene el encargo de garantizar el establecimiento, implantación y mantenimiento de los procesos necesarios para el correcto desarrollo del SIGC. Además recopila y analiza los resultados para hacer propuestas de mejora y rinde cuentas del desarrollo del SIGC.
  • La Comisión de Garantía de la Calidad, garantiza la implantación y efectividad del SIGC en el Grado en Piloto de Aviación Comercial y Operaciones Aéreas, en un marco de gestión por procesos y con un compromiso de mejora continúa. También se encarga de realizar el seguimiento de las implantaciones del SGIC y propone modificaciones y mejoras.
 

Informes de seguimiento y Autoinformes de acreditación

Además, para garantizar la calidad y adecuación de nuestro grado, hay que hacer un seguimiento y someterlo periódicamente a un proceso de acreditación que valide el carácter oficial de este título. De aquí que el centro elabore cada año un informe de seguimiento, y llegado el momento, un informe de autoevaluación para la acreditación.

 

Indicadores de acceso y desarrollo del Grado e indicadores de satisfacción

La publicación de la información garantiza la transparencia, facilita la rendición de cuentas, genera confianza e incrementa la competitividad sobre la calidad de la formación universitaria, es por eso que «las instituciones deben publicar periódicamente información actualizada, imparcial y objetiva, tanto cuantitativa como cualitativa, sobre sus programas y titulaciones». Esta información debe ser pública y de fácil acceso para toda la sociedad y tiene que incluir datos sobre el desarrollo operativo de los programas formativos y sobre sus resultados.

Para cumplir con estos requisitos, a continuación, mostramos los Indicadores de acceso y desarrollo de nuestro grado, así como los indicadores de satisfacción de los estudiantes del grado con las asignaturas, profesores, instructores y tutores.

Consultar los indicadores de acceso y desarrollo

Consultar los indicadores de satisfacción

 

Plan de Acción Tutorial

Paralelamente a este seguimiento y a la acreditación, la orientación universitaria se presenta como un factor de calidad en el despliegue de las nuevas titulaciones en el marco de la EEES y como un tema transversal a la formación universitaria abierta en Europa y en el mundo. Nuestro Plan de Acción Tutorial define las acciones que se llevan a cabo para facilitar un seguimiento y orientación del estudiante a lo largo de sus estudios universitarios.

Consultar el Plan de Acción Tutorial

 

Memoria Académica

Anualmente CESDA elabora la Memoria Académica del Centro. Puedes consultar la Memoria correspondiente a los Cursos: